Apresentação

A transformação digital da sociedade trouxe novos desafios às escolas, nomeadamente ao nível da utilização segura das tecnologias, da prevenção da violência online e da proteção de crianças e jovens. Fenómenos como o cyberbullying, o assédio online, a partilha não consentida de conteúdos e outras formas de violência digital exigem uma resposta concertada de toda a comunidade educativa. O pessoal não docente, pela proximidade diária com os alunos, desempenha um papel essencial na identificação precoce de situações de risco e na promoção de um ambiente escolar seguro, inclusivo e respeitador dos direitos humanos. Torna-se, por isso, fundamental reforçar as suas competências em cidadania digital, identificação de sinais de alerta, acolhimento, sinalização e encaminhamento de situações de vulnerabilidade. Esta ação pretende capacitar os participantes para uma intervenção mais informada e eficaz, promovendo a utilização responsável das tecnologias digitais, a prevenção da violência baseada no género em contexto digital e o conhecimento dos mecanismos de proteção existentes. Através de metodologias participativas e da análise de situações práticas, pretende-se contribuir para o reforço da literacia digital, da cultura de prevenção e da articulação entre os diferentes agentes educativos, promovendo uma escola mais segura, inclusiva e promotora do bem-estar de todas as crianças e jovens.

Destinatários

Pessoal não docente - Assistentes Operacionais

Objetivos

• Promover a utilização segura e responsável das tecnologias digitais; • Reforçar competências de cidadania digital; • Sensibilizar para a prevenção da violência digital e da violência baseada no género; • Capacitar para a identificação de sinais de risco em crianças e jovens; • Reforçar competências de encaminhamento e articulação institucional.

Conteúdos

Módulo 1 – Cidadania e Segurança Digital • Utilização segura da internet e das redes sociais; • Privacidade e proteção de dados; • Desinformação e riscos online; • Boas práticas digitais. Módulo 2 – Violência Digital e Violência Baseada no Género • Cyberbullying; • Assédio online; • Partilha não consentida de imagens; • Violência sexual online; • Violência baseada no género em ambientes digitais. Módulo 3 – Identificação, Sinalização e Encaminhamento • Sinais de alerta em crianças e jovens; • Escuta e acolhimento inicial; • Princípios de não revitimização; • Procedimentos de sinalização e encaminhamento; • Articulação com os diferentes agentes educativos.

Metodologias

• Exposição dialogada; • Dinâmicas participativas; • Debate orientado; • Análise de situações práticas; • Reflexão sobre casos adaptados à realidade escolar.

Modelo

Inquérito de Satisfação da Ação de Formação

Observações

Critérios de Seleção: - 1.º Pessoal Não Docente do AE Martim de Freitas; - 2.º Pessoal Não Docente das Escolas do CFAE MINERVA; - 3.º Pessoal Não Docente das Escolas do Município de Coimbra.

Cronograma