Apresentação

Escolas: desobedecer a quê? surge como uma provocação que convoca a ideia de uma pedagogia desobediente, aberta e em movimento, lançando pistas e interrogações para o debate neste Fórum. A proposta procura dar lugar a práticas de mediação capazes de tecer relações horizontais e coletivas, fomentando projetos comunitários, formas de convivência criativa em ambientes colaborativos e modos de aprendizagem afetivos, livres e profundamente dialogantes.

Destinatários

Educadores de Infância, Professores do Ensino Básico, Secundário e Educação Especial

Releva

Despacho n.º 5741/2015 - Enquadra-se na possibilidade de ser reconhecida e certificada como ação de formação de curta duração a que se refere a alínea d) do n.º 1 do artigo 6.º do Decreto-Lei n.º 22/2014. 

Objetivos

- Refletir sobre o quotidiano escolar - Explorar o papel da arte como forma de resistência - Incentivar o pensamento crítico - Repensar o papel dos educadores e educadoras - Criar um espaço de partilha de experiências

Conteúdos

1. Pedagogia Desobediente, o que é? 2. Desobedecer a quê? – propostas de escolas 3. As práticas de mediação nas escolas 4. Residência Artística com Coletivos Mediadores na Escola Secundária José Falcão 5. Territórios educativos e mediação

Metodologias

Plenário

Modelo

Inquérito de Satisfação da Ação de Formação

Observações

Critérios de Seleção: 1.º - Docentes das Escolas Associadas do CFAE MINERVA e NOVA ÁGORA 2.º - Docentes e outras Escolas.

Formador

Jorge Rafael Cabrera Gomez

Cronograma