Apresentação

A linguagem audiovisual tornou-se dominante nas práticas comunicativas entre os jovens, tanto na partilha, como na produção de conteúdos para as redes sociais. A massificação desta linguagem conduziu a práticas menos corretas de linguagem e de comunicação, transformando-se num discurso corrosivo ao serviço de práticas pouco dignas de intervenção social e de linguagem. Neste sentido importa capacitar, por um lado, a classe docente no manuseamento deste tipo de linguagem e por outro, no desafiar as novas gerações a produzir materiais responsáveis e críticos sobre a sociedade em que vivem. É com este objetivo (e fomentado pela necessidade apontada nos encontros realizados entre professores no âmbito do Festival de Vídeo Escolar i5) que agora se propõe a realização de uma ação de curta duração específica para professores, com o objetivo de desafiarem os seus alunos a produzir no contexto da sua atividade letiva, conteúdos audiovisuais, proporcionando ferramentas para o acompanhamento da produção das mesmas. Com este objetivo, propõe-se, em forma de uma Oficina de Formação, a realização de uma pequena narrativa, como exemplo prático, partindo de um guião pré-definido.

Destinatários

Professores do Ensino Básico, Secundário e Educação Especial

Releva

Despacho n.º 5741/2015 - Enquadra-se na possibilidade de ser reconhecida e certificada como ação de formação de curta duração a que se refere a alínea d) do n.º 1 do artigo 6.º do Decreto-Lei n.º 22/2014. 

Objetivos

- Explorar o cinema como instrumento didático; compreender a narrativa cinematográfica; desenvolver competências na produção e edição de uma pequena narrativa.

Conteúdos

- O cinema como instrumento didático; A narrativa cinematográfica: planos e sequências; Produção de uma pequena narrativa com um guião pré-feito.

Metodologias

A ação utilizará os seguintes métodos: expositivo, interrogativo e ativo.

Modelo

Inquérito de Satisfação da Ação.

Formador

José Carlos dos Santos Vieira

Cronograma